院长抬头看了看她，眼中带着期许，简单交代了几句工作上的注意事项，并鼓励她好好跟着老师学习。 离开院长室后，李思怡迫不及待地走向老师所在的科室。当看到老师正在认真研究病历的时候，她轻轻喊了一声：“老师。”老师抬起头，脸上露出温和的笑容。老师先是询问了她这段时间有没有温习之前学过的医学知识，李思怡自信满满地回答有。接着，老师便拿出一份疑难杂症的病例给她分析。李思怡仔细阅读病例，眉头时而紧锁，时而舒展，经过一番思考后，谨慎地说出了自已的见解。老师听完后赞许地点点头，还补充了一些李思怡忽略的要点。这第一天的报到与交流，让李思怡充满斗志，更加期待日后在医院的医学生涯。紧接着，李思怡赶紧低头看了看自已身上的穿着，心中暗自懊恼怎么没有注意到这个细节。她有些紧张地解释道：“对不起，陈教授，我今...